The Importance of Character Development in the Digital Age in the 21st Century: Pentingnya Pengembangan Karakter di Era Digital pada Abad 21

Ilham Samudra Sanur; M Rasyid  Ridha; Muh. Firmansyah; Randiawan

doi:10.70392/jrs.v2i2.6878

Authors

Ilham Samudra Sanur Universitas Negeri Makassar Author
M Rasyid Ridha Universitas Negeri Makassar Author
Muh. Firmansyah Universitas Negeri Makassar Author
Randiawan Universitas Negeri Makassar Author

DOI:

https://doi.org/10.70392/jrs.v2i2.6878

Keywords:

Character development, character education, digital era, soft skills

Abstract

The development of information and communication technology has significantly reconstructed social, cultural, and educational structures, thereby requiring the strengthening of ethical values and integrity from an early age. This study aims to explore the urgency of character development in the digital age and the role of character education in shaping a generation that is not only technologically competent but also has integrity. The method used is a qualitative approach through literature review by examining various relevant sources and documents. The results of the study indicate that the integration of Pancasila values and local wisdom in character education is crucial for fostering morality, integrity, and critical thinking skills amid the prevalence of hoaxes and cyberbullying. The roles of parents and educators are critical in guiding the healthy use of technology. Furthermore, strengthening soft skills such as communication, collaboration, and adaptability is necessary to navigate the dynamics of the digital world. In conclusion, collaboration between schools, families, and communities in integrating character education, digital literacy, and soft skills development in a holistic manner is key to producing a generation that is morally resilient and digitally competent.

References

Susanti, W.F., Jannatuzzahra, K., Kartika, A.D.P., Mukaromah, S. Upaya dalam Mengurangi Kesenjangan Digital pada Penerapan Smart Village. In Prosiding Seminar Nasional Teknologi dan Sistem Informasi 2023, 3(1), 334-343. https://doi.org/10.33005/sitasi.v3i1.336.

Arbi, Z.F., Amrullah, A. Transformasi sosial dalam pendidikan karakter di era digital: Peluang dan tantangan. Social Studies in Education 2024, 2(2), 191-206.

Sulianta, F. Masyarakat digital: Tren, tantangan, dan perubahan di era teknologi. Feri Sulianta 2025.

Chandra, R., Singh, S. Digital Inequalities: Its Impact on Quality of Life among the Young Generation. Contemp. Soc. Sci. 2024, 33(1), 59. https://doi.org/10.62047/CSS.2024.03.31.59.

Risdianto, E.. Analisis pendidikan indonesia di era revolusi industri 4.0 2019. April, 0–16. Diakses pada, 22. https://www.researchgate.net/publication/332423142_ANALISIS_PENDIDIKAN_INDONESIA_DI_ERA_REVOLUSI_INDUSTRI_40.

Adha, L.A. Digitalisasi industri dan pengaruhnya terhadap ketenagakerjaan dan hubungan kerja di Indonesia. Jurnal Kompilasi Hukum 2020, 5(2), 267-298. https://doi.org/10.29303/jkh.v5i2.49.

Apdillah, D., Ms, M.F.E., Simanjuntak, A.D., Sihombing, M.H.N., Nadeak, B.Y. The Reality of Digital Society in the 21st Century. Journal of Humanities Social Sciences and Business 2022, 1(3), 81-86. 10.55047/jhssb.v1i3.158.

Gunawan, M.I. Sistem Kendali Otomatis Pada Mesin-Mesin Industri Untuk Peningkatan Efektivitas Dan Efisiensi Kerja. Jurnal Tedc 2019, 9(2), 110-116. http://ejournal.poltektedc.ac.id/index.php/tedc/article/view/251.

Ajiga, D., Okeleke, P.A., Folorunsho, S.O., Ezeigweneme, C. The role of software automation in improving industrial operations and efficiency. International Journal of Engineering Research Updates 2024, 7(1), 22-35. https://doi.org/10.53430/ijeru.2024.7.1.0031.

Sanur, I.S., Ahmadin, A., Rifal, R., Malihu, L., Haryono, I., Ridhoh, M.Y. The History and Character Entities of Gotong Royong in the Bajo Tribe Community. Jurnal Etika Demokrasi 2024, 9(4), 638-649. https://doi.org/10.26618/jed.v9i4.15994.

Sanur, I.S., Saripudin, D. History learning in forming the dimensional character of the Pancasila student profile. In International Seminar on Social Studies and History Education 2022, 1(1), 437-448). http://proceedings.upi.edu/index.php/ISSSHE/article/view/2943.

Sanur, I.S. Profil Pelajar Pancasila Melalui Pembelajaran Sejarah: Studi Naturalistik Inkuiri di SMA Yayasan Atikan Sunda Bandung, Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Indonesia 2023. https://repository.upi.edu/100006/.

Wibowo, A.S.P., Assyifa, A.E., Amiarti, M. Pentingnya pendidikan Pancasila untuk membangun karakter siswa dalam menghadapi masalah hoax. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2024, 1(3), 11-11. https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.482.

Thoha, P.M., Kurniawan, R.P., Faristiana, A.R. Perubahan Komunikasi Orang Tua Terhadap Anak Di Era Digital. Student Scientific Creativity Journal 2023, 1(4), 415-431. https://doi.org/10.55606/sscj-amik.v1i4.1682.

Lestari, I., Handayani, N. Pentingnya pendidikan karakter pada anak sekolah khususnya SMA/SMK di zaman serba digital. Jurnal Guru Pencerah Semesta 2023, 1(2), 101-109. https://doi.org/10.56983/gps.v1i2.606.

Ridha, M.R., Aba, A., Sanur, I.S., Malihu, L. Implementasi Manajemen Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Sejarah: Menciptakan Generasi Pelajar Pancasila di SMA 23 Makassar. TERATAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2025, 2(1), 1-9. https://jurnalprofau.com/index.php/TERATAS/article/view/55.

Al Awwal, M., Sanur, I.S., Ridha, M.R., Rahman, A. Character education during the Glory of Islam in Baghdad. Jurnal Edukasi Terkini 2024, 1(2), 35-41. 10.70310/kh3hgj89.

Cynthia, R.E., Sihotang, H. Melangkah bersama di era digital: pentingnya literasi digital untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah peserta didik. Jurnal Pendidikan Tambusai 2023, 7(3), 31712-31723. https://jptam.org/index.php/jptam/index.

Khoirroni, I.A., Patinasarani, R., Hermayanti, N.I., Santoso, G. Pendidikan karakter: Tingkat anak sekolah dasar di era digital. Jurnal Pendidikan Transformatif 2023, 2(2), 269-279. https://doi.org/10.9000/jpt.v2i2.372.

Ipansyah, N., Mariani, Bahran, H., Mulyati, F., Rahmi, D., Kurdi, S., Perdana, F.R. Media Sosial Ditinjau dari Beberapa Aspek Keilmuan. Zahir Publishing 2024.

Suriani, A.I. Kebijakan literasi digital bagi pengembangan karakter peserta didik. Jurnal Kajian Pendidikan Dasar 2022, 7(1), 54-64. https://doi.org/10.26618/jkpd.v7i1.7030.

Marta, R.F., Francoise, J., Pribadi, E., Dulame, I.M., Susanto, R., Silalahi, A., Saptadi, T.S., Wibowa, F.X.P., Praptiwi, I.I., Suartiningsih, M.S., Sitanggang, A.O., Setyarini, E.A., Heriyanto, A.Y.B., Inderawati, M.M.W., Hartanti, E.P., Situmorang, M.TN., Irianto, P., Delliana, A.S., Irawan, A.P., Anggarina, P.T., Swasono, R.I. Pendidikan karakter: Membangun generasi emas. Penerbit Andi 2024.

Nugraha, D., Zaenudin, M., Faizah, S. Pengembangan Diri Dalam Standardisasi Dunia Usaha Dan Industri Melalui Kegiatan Talkshow. Jurnal Abdi Insani 2023,10(3): 1616–27. https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v10i3.1078.

Arifin, B., Mu'id, A. Pengembangan kurikulum berbasis keterampilan dalam menghadapi tuntutan kompetensi abad 21. DAARUS TSAQOFAH Jurnal Pendidikan Pascasarjana Universitas Qomaruddin 2024, 1(2), 118-128. https://doi.org/10.62740/jppuqg.v1i2.23.

Ahmadin, M. Social research methods: Qualitative and quantitative approaches. Jurnal Kajian Sosial Dan Budaya: Tebar Science 2022, 6(1), 104-113. https://ejournal.tebarscience.com/index.php/JKSB/article/view/103.

Saputra, M. Integrasi kewarganegaraan digital dalam mata kuliah pendidikan kewarganegaraan untuk menumbuhkan etika berinternet (netiket) di kalangan mahasiswa. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan 2022, 12(01), 6-15. 10.20527/kewarganegaraan.v12i01.13635.

Ridhoh, M.Y., Zahrah, F., Sanur, I.S. Kontribusi Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Resolusi Konflik Beragama di Ruang Digital. Antroposen: Journal of Social Studies and Humaniora 2024, 3(1), 47-58. 10.33830/antroposen.v3i1.5693.

Nugroho, M.T., Istiqomah, L., Yanti, I.C., Prayogi, A., Safira, D.Y., Sagala, A., Azis, S., Irwan, A., Salimodo, D., Budiono, H., Hermanto, Budiatnanto, I.P., Yunitasari, I., Ridianingsih, D.S., Aini, M., Herliana, Noviyanti, S., Zahyuni, V. Generasi Digital Jiwa Berkarakter: Pendidikan Masa Kini “Membentuk Generasi Cerdas Teknologi Dengan Nilai-Nilai Kemanusiaan”. Penerbit KBM Indonesia 2025.

Lestari, S., Persada, E.T. Peran pendidikan sosial dan kreativitas digital dalam pemberdayaan masyarakat era digital. ADI Pengabdian Kepada Masyarakat 2024, 5(1), 27-32. https://doi.org/10.34306/adimas.v5i1.1127.

Farid, A. Literasi digital sebagai jalan penguatan pendidikan karakter di era Society 5.0. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan 2023, 6(3), 580-597. https://doi.org/10.37329/cetta.v6i3.2603.

Rahayu, I., Mulyasari, E., Hendrawan, D., Bakti, R.C.M., Munandar, A. Integrasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar: Analisis Bibliometrik. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan 2025, 13(1). https://doi.org/10.20961/jkc.v13i1.97442.

Rusli, T.S., Kemala, R., Nazmi, R. Pendidikan karakter Gen-Z: Tips dan trik mendidik karakter Gen-Z bagi pendidik. PT. Sonpedia Publishing Indonesia 2024.

Agus, S.G., Paula, A.J.D. Merdeka Belajar Di Era Digital Dan Tantangannya Dalam Pendidikan Karakter. Maha Widya Bhuwana: Jurnal Pendidikan, Agama Dan Budaya 2024, 7(1), 59-71. https://journal.stahnmpukuturan.ac.id/index.php/bhuwana/article/view/348.

Rismawati, R., Syarifuddin, M.Y.M., Sanur, I.S., Ahmadin, A., Aba, A., Khaer, F. Character Education as An Antidote to Racism Among Generation Z. Jurnal Edukasi Terkini 2025, 2(1), 24-32. https://doi.org/10.70310/jet.

Alamin, Z., Missouri, R., Al-zainuri, A., Alaudin. N. Sosialisasi Dan Pelatihan Internet Sehat Bagi Anak Sekolah Dasar. Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2023, 2(2), 1–9. https://doi.org/10.52266/taroa.v2i2.1768.

Barron, B., Darling-Hammond, L. Teaching for meaningful learning: A review of research on inquiry-based and cooperative learning. Book excerpt. George Lucas Educational Foundation 2008.

Gulo, E., Laia, D., Tapilaha, S.R. Strategi Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Di Era Digital. Lumen: Jurnal Pendidikan Agama Katekese dan Pastoral 2024, 3(1), 13-25. https://doi.org/10.55606/lumen.v3i1.288.

Badruzaman, D. Kajian hukum tentang internet mobile dalam upaya pencegahan dampak negatif teknologi informasi dan komunikasi di Indonesia. Ajudikasi: Jurnal Ilmu Hukum 2019, 3(2), 135-152. 10.30656/ajudikasi.v3i2.1657.

Rusilowati, A., Isdaryanti, B. Pendidikan Ramah Anak sebagai Sarana Pembentukan Karakter Siswa di Sekolah Dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan 2024, 13(4 Nopember), 5359-5372. https://doi.org/10.58230/27454312.1213.

Nisa, N., Hidayat, N.A.S.N., Wahyuningsih, Y. Penguatan pendidikan karakter melalui literasi digital di sekolah dasar. Journal on education 2023, 5(2), 2457-2464. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/908.

Mawarani, G. Hubungan antara kecenderungan internet addiction dengan empati pada anak sekolah dasar. Cognicia 2019, 7(1). https://doi.org/10.22219/cognicia.v7i1.8145.

Saputra, A.M.A., Tawil, M.R., Hartutik, H., Nazmi, R., La Abute, E., Husnita, L., Nurbayani, N., Sarbaitinil, S., Haluti, F. Pendidikan Karakter Di Era Milenial: Membangun Generasai Unggul Dengan Nilai-Nilai Positif. PT. Sonpedia Publishing Indonesia 2023.

Solikah, A.U., Izzah, A., Valeria, A.H. Corak budaya Indonesia dalam bingkai kearifan lokal. Uwais Inspirasi Indonesia 2024.

Suharyanto, A. Preserving local culture in the era of globalization: Balancing modernity and cultural identity. Traektoriâ Nauki= Path of Science 2024, 10(3), 5001-5005. 10.22178/pos.102-16.

Featherstone, M., Robertson, R., Lash, S.M. Global modernities. SAGE Publications 1995.

Salazar, N.B. Tourism and glocalization “local” tour guiding. Annals of tourism research 2005, 32(3), 628-646. https://doi.org/10.1016/j.annals.2004.10.012.

Mahmud, A. Krisis identitas di kalangan generasi Z dalam perspektif patologi sosial pada era media sosial. Jurnal Ushuluddin: Media Dialog Pemikiran Islam 2024, 26(2). https://doi.org/10.24252/jumdpi.v26i2.51032.

Judijanto, L., Hartati, T., Apriyanto, A., Pamangin, W.W., Haluti, F. Pendidikan Abad 21: Menyambut Transformasi Dunia Pendidikan di Era Society 5.0. PT. Sonpedia Publishing Indonesia 2025.

Riza, F., Yoto, Y. Membangun kecerdasan emosional siswa SMK untuk menjawab tantangan industri modern. Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual 2023, 8(4), 940-947. 10.28926/briliant.v8i4.1643.

Pandia, W.S.S., Hendriati, A.H., Widyawati, Y. Menilik Lebih Dalam Pendidikan Anak Usia Dini: Peran Orang Tua, Guru, dan Institusi. PT Kanisius 2022.

Adham, T.K.I. Conflict resolution in team: Analyzing the of conflicts and best skills for resolution. Scholars Journal of Engineering and Technology 2023, 11(08), 152-162. 10.36347/sjet.2023.v11i08.001.

Paus, J.R., Aditama, M.H. Pengembangan Hard Skill dan Soft Skill: Implementasi Ragam Keterampilan & Pelatihan Dasar Dalam Pendidikan Non-Formal. Deepublish 2024.